Са присуством у Куад Цитиес већ више од 100 година, Тринити Цоллеге оф Нурсинг
- Сарадник примијењених наука у радиографији
- Сарадник примијењене науке у респираторној њези
- Бацхелор оф Сциенце ин Хеалтх Сциенцес
- Бацхелор оф Сциенце у медицинској сестри
- Магистар наука у медицинској сестри
Наш интегрисани приступ
Наши академски програми се добро поштују и фокусирају на развој критичког размишљања и практичних вјештина неопходних за улазак у данашње брзо мијењање здравственог окружења. Кроз нашу повезаност са Регионалним здравственим системом Тринити, наши студенти су у могућности да раде са неким од најнапотнијих опреме у медицинском пољу, иу симулираним и клиничким окружењима.
Наш посвећени факултет и особље блиско сарађују са другим стручним здравственим радницима, доносећи колаборативни и холистички приступ наставном плану и програму.
Богата заједничка традиција
Дуга историја интеграције и страст за здравствену заштиту у заједници показују нашу одзивност на промјене здравствене потребе региона. Наше порекло може се пратити још 1898. године када је здравствена заштита била много другачија него данас. Пошто је Колеџ током година расте, одржавали смо иновативне наставне стратегије користећи најсавременије технологије за припрему здравствених радника за динамичко здравствено окружење.
Мисија
Визија
Тринити Цоллеге оф Нурсинг
Мисија
Тринити Цоллеге оф Нурсинг
Вредности
Образовање о тројици подразумијева вриједности, наглашавајући клиничко образложење и умјетнију испоруку културно компетентне његе.
- Најбоље праксе: Тринити Цоллеге је посвећен коришћењу најбољих пракси у академским и здравственим установама.
- Брига: Тринити Цоллеге негује културу бриге која одражава саосећање и поштовање.
- Разноликост: Тринити Цоллеге обухвата различитост и промовише културну сагласност.
- Интегритет: Факултет Тринити Цоллеге, особље и студенти подржавају професионалне кодове и етичке стандарде у образовању и пракси.
- Доживотно учење: Тринити Цоллеге моделира важност аквизиције знања као посвећеност професионалној пракси.
Домене за учење / повезане надлежности
Знање
- Способност испитивања и објашњавања феномена
- Способност изградње и организовања знања
- Способност интеграције и синтетизирања знања
- Способност примјене квантитативних и квалитативних концепата
Вештине
- Способност решавања практичних проблема
- Способност сарађивања са више дисциплина
- Способност комуницирања ефикасно
- Способност вежбања вештине и вештине у променљивом здравственом окружењу
Вредности културе
- Способност очувања / одржавања културних идентитета
- Способност смјештаја / преговарања о различитим животним стазама
- Способност поновног узорка / реструктурирања метода испоруке здравствене заштите
- Способност примјене етичких и правних принципа на здравствену заштиту