Stepen Podiatrits

Opšte

Opis programa

подологи

Увод

Los ÐипломиÑани ÑÑÑденÑи Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð¸Ð°ÑÑи УнивеÑзиÑÐµÑ Ñ Ð Ð¦Ð¾ÑÑна, Ñе биÑи пÑоÑеÑионалÑи Ñа знаÑем, веÑÑинама и ÑпоÑобноÑÑима поÑÑебним за обавÑаÑе акÑивноÑÑи Ñ ÑиÑÑ Ð¿ÑевенÑиÑе, диÑагноÑÑике и леÑеÑа болеÑÑи и деÑоÑмиÑеÑа ÑÑопала, аÑÑоÑа ÐодиаÑÑÐ¸Ñ ÑеÑапиÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑедÑÑа.

У Ñом ÑмиÑлÑ, ови ÑÑÑÑÑÑаÑи имаÑÑ Ð·Ð½Ð°Ñе и ÑазÑмеваÑе оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñка за здÑавÑе, наÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода и оÑновне пÑакÑи ÑÑеÑа на оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð° и Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ñака Ñ Ñелини. Ðни Ñе биÑи опÑемÑени довоÑно да наÑÑаве да напÑедÑÑÑ ÐºÑоз алаÑе Ñамо-ÑÑеÑе и конÑинÑиÑано обÑазоваÑе ÑÑÑÑÑÑака.

ÐаÑÑо ÑÑÑдиÑаÑи ÑÑепена

У 2009. дипломаÑа Ñ 2006/2007 (27/35) 96,30% Ñ Ñадили Ñ Ð²Ñеме анкеÑе, 61% Ñади за дÑÑге, 12% ÑамозапоÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ оÑÑали комбиновани оба модалиÑеÑи.

У ÑÑÑдиÑи ÐнеÑа о запоÑÑаваÑÑ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð°Ñа Ñ ÐедиÑаÑÑиÑа Ñоком Ð¿ÐµÑ Ð³Ð¾Ð´Ð¸Ð½Ð° 1999-2003, 86% ÑÑ Ñадили Ñ Ð¿Ð¾ÑÐ»Ñ ÐºÐ¾Ñи Ñе одноÑи на ÑиÑове ÑÑÑдиÑе подиаÑÑи.

struktura СÑÑдиÑа

1. ÐÑÑÑ

  • СпеÑиÑиÑна ÐнаÑомиÑа доÑÐ¸Ñ ÐµÐºÑÑÑемиÑеÑа
  • ÐпÑÑе ÑизиологиÑа
  • биологиÑа
  • ÐнÑоÑмаÑиони ÑиÑÑеми и комÑникаÑиÑе Ñ Ð¥ÐµÐ°Ð»ÑÑ Ð¡ÑиенÑеÑ
  • Ðавно здÑавÑÑво и наÑÑни меÑод
  • ÐпÑÑе ÐнаÑоми
  • sistemi ФизиологиÑа
  • ÐикÑобиологиÑа и ÐаÑазиÑологиÑа
  • подиÑаÑÑиÑа ÐпÑÑе
  • ТеÑнике и пÑоÑедÑÑе Ñ ÑпÑеÑаваÑÑ Ð¸Ð½ÑекÑиÑе

2. ÐÑÑÑ

  • ÐпÑÑе паÑологиÑа
  • пÑиÑологи
  • ja оÑÑоподологиа
  • ja ÐедикиÑ
  • ÐиомеÑаника доÑÐ¸Ñ ÐµÐºÑÑÑемиÑеÑа
  • ÑаÑмакологиÑа
  • оÑÑоподологиа ÐÐÐ
  • pedikir ÐÐÐ
  • ÐодиаÑÑÐ¸Ñ ÐаÑологиÑа Ñам
  • ÐиÑагноÑÑиÑка ÑадиологиÑа и заÑÑиÑа од ÑадиÑаÑиÑе

3. ÐÑÑÑ

  • оÑÑоподологиа ÐÐÐ
  • ÐодиаÑÑÐ¸Ñ Ð¥Ð¸ÑÑÑгиÑа Ð
  • ÐодиаÑÑÐ¸Ñ ÐаÑологиÑа ÐÐÐ
  • preventivni подиÑаÑÑиÑа
  • деÑмаÑологиÑа
  • ÐодиаÑÑÐ¸Ñ Ð¥Ð¸ÑÑÑгиÑа ÐÐ
  • ÐÑÑеÑиологиа ÐигиÑални и ЦалзадоÑеÑапиа
  • fiziÄki подиÑаÑÑиÑа
  • пÑакÑикÑм Ñам

4. година

  • СпоÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð¸ÑаÑÑиÑа
  • rizik Ðие
  • ÑеÑапеÑÑÑки лек
  • пÑакÑикÑм ÐÐÐ
  • ÐиоеÑика, пÑаво и менаÑÐ¼ÐµÐ½Ñ ÐодиаÑÑиÑ
  • пÑакÑикÑм ÐÐÐ
  • ÐавÑÑни пÑоÑекаÑ
  • опÑионо

ÑÑÑÑÑним и наÑÑним излаза

Ðедан од Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑиÑеÑе Ñе Ñлободан обавÑаÑе пÑоÑеÑиÑе Ñ Ð¿ÑиваÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑакÑи и бизниÑа. ÐÑÑге могÑÑноÑÑи каÑиÑеÑе ÑÑ:

  • ÐаÑÑава на ÑакÑлÑеÑима подиаÑÑи.
  • Ñавне инÑÑиÑÑÑиÑе, ÑÑаÑаÑки домови и домови за пензионеÑе.
  • ÐÑиваÑне оÑигÑÑаваÑÑÑе компаниÑе здÑавÑÑвене заÑÑиÑе.
  • ÐолниÑе и домови здÑавÑа кÑоз диабеÑÐ¸Ñ ÑÐ¾Ð¾Ñ ÑединиÑа.
  • СпоÑÑÑки клÑбови и ÑдÑÑжеÑа ÑÑдбал, коÑаÑка, иÑд
  • ÐндÑÑÑÑиÑа обÑÑе и ÑÑлÑге.

ÐÑепоÑÑÑена пÑоÑил

Ðе поÑÑоÑе ÑÑлови или поÑебне пÑиÑемне иÑпиÑе за ÑÑÑденÑе Ñ ÐедиÑаÑÑиÑа, али Ñе пожеÑно да имаÑÑ Ð¾ÑвоÑен Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ñ ÑпÑемноÑÑ Ð´Ð° помогне ÑÑдима и инÑегÑални визиÑÑ Ñ ÑÑаÑÑ Ð´Ð° повеже Ñве ÑÑдÑке димензиÑе. ÐмаÑÑ Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ð²Ð°ÑаÑÑÑе одÑедбе за ÑимÑки Ñад, ÑекÑÑи, пÑомиÑÑен и кÑиÑиÑÐºÑ ÑÑÑдиÑÑ, адапÑаÑиÑа наÑÑавÑа да Ñе меÑа и ÑÑковаÑе ÑиÑÑаÑиÑе Ñа великим ÑизиÑким и емоÑионалним ÑеÑеÑ. ÐадаÑе Ñе одговоÑноÑÑ, поÑÑебно Ñе ÑавноÑежа и лиÑна зÑелоÑÑ.

Ðва квалиÑикаÑиÑа има вÑло виÑÐ¾ÐºÑ Ð¿ÑакÑиÑне наÑÑаве Ñад по пÑиÑиÑава ÑÑÑденÑе да ÑазвиÑÑ Ð²ÑеÑÑине диÑекÑно везане за ÑеÑникÑ.

ÐÑÑге веÑÑине коÑе Ñе пÑепоÑÑÑÑÑÑ ÑÑ:

  • ÐоÑиваÑиÑа за Ð¸Ð·Ð±Ð¾Ñ ÑÑепена.
  • ÐобÑе говоÑне ÑпоÑобноÑÑи.
  • ÐналиÑиÑке ÑпоÑобноÑÑи.
  • СинÑеза капаÑиÑеÑа.
  • ÐидеÑÑке веÑÑине.
  • СпоÑобноÑÑ Ð·Ð° пÑеÑÑÐ°Ð³Ñ Ð½Ð° библиогÑаÑÑким извоÑима.
  • СвеÑÑ Ð¾ поÑÑеби за конÑинÑиÑÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑÐºÑ Ñоком живоÑа.
  • довоÑно знаÑа биологиÑе и ÑÑаÑиÑÑике.
  • ÑиÑаÑа.
  • оÑновне компÑÑÑеÑÑке веÑÑине.
  • адекваÑно знаÑе наÑÑног Ñезика.

ÐаÑÑеви заÑедниÑки пÑиÑÑÑп

Ðа биÑÑе Ñе пÑиÑавили за меÑÑо моÑаÑе иÑпÑниÑи Ñедан од ÑледеÑÐ¸Ñ ÑÑлова пÑиÑÑÑпа ÑÑвÑÑеним Ñ Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑи. 2 Роад 1892/2008:

  • Ðн има ÑнивеÑзиÑеÑÑÐºÑ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ñ Ð¸Ð»Ð¸ еквиваленÑ, и положи пÑиÑемни иÑÐ¿Ð¸Ñ Ð½Ð° УнивеÑзиÑеÑÑ (ÐÐУ)
  • ÐÑпÑÑаваÑÑ ÑÑлове за пÑиÑÑÑп обÑазовним ÑиÑÑемима ÑнивеÑзиÑеÑа Ñ Ð´Ñжавама ÑланиÑама ÐвÑопÑке ÑниÑе или дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð´Ñжава Ñа коÑима ШпаниÑа ÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑнаÑодне ÑпоÑазÑме Ñ Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑи.
  • Ðакон положеног пÑиÑемног иÑпиÑа на УнивеÑзиÑеÑÑ Ð·Ð° виÑе од 25 година, или ÑÑ Ñо замеÑена Ñ ÑнивеÑзиÑеÑÑком ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ ÐалиÑиÑе, Ñ ÑÐºÐ»Ð°Ð´Ñ Ñа ÑаниÑим пÑопиÑима.
  • Ðоложеном пÑиÑемни иÑÐ¿Ð¸Ñ Ð½Ð° ÑакÑÑ Ð¿Ñеко 45 година.
  • ÐдÑеÑени ÑÑепен виÑи ÑеÑниÑки ÑÑÑÑÑне обÑке, наÑÑаве ÑмеÑноÑÑи и дизаÑна или ÑÑпеÑиоÑне ÑпоÑÑÑке ÑеÑниÑÐ°Ñ Ð¸Ð»Ð¸ еквиваленÑне квалиÑикаÑиÑе.
  • Ðма ÑлÑÐ¶Ð±ÐµÐ½Ñ Ð²Ð¸ÑÐ¾ÐºÑ ÑÑÑÑÑÐ½Ñ ÑпÑемÑ, а ÑÑепен допиÑника на пÑеÑÑодни менаÑÐ¼ÐµÐ½Ñ ÑнивеÑзиÑеÑÑког обÑазоваÑа (диплома, дипломÑкиÑ, инжеÑÐµÑ Ð¸Ñд) или еквиваленÑно квалиÑикаÑиÑама.
  • ÐоÑи да ÑÑе ÑнивеÑзиÑÐµÑ ÐºÐ°Ð¾ пÑеÑÑодно ÑÑпоÑÑавÑена од ÑÑÑане Роиал декÑÐµÑ 1892/2008, од 14. новембÑа коÑи ниÑÑ Ð½Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸ Ñ Ð¿ÑеÑÑодним ÑÑавовима обÑазоваÑа оÑдинаÑиÑа.
Poslednji put ažurirano Decembar 2019

O školi

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through t ... Pročitajte više

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through the development of research and teaching. Pročitajte manje
A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , A Tsoruna , Ferrol , Ferrol + 9 Više Manje